Чему обучают ребёнка в детском саду

 Данная программа занятий направлена на психологическую подготовку детей  к школьному обучению, что подразумевает: мотивационную, личностную, волевую, интеллектуальную готовность, а также достаточный уровень зрительно- моторной координации.      Занятия способствуют формированию у детей сознательного стремления к школе и школьным обязанностям. Очень важно научить детей слушать, вникать в содержание того, о чем говорит взрослый, сосредоточиться на инструкции, т.к. первокласснику  нужно уметь понять задание учителя, подчинив ему свои  непосредственные желания и побуждения. Особенно важно научить этому детей, которые не посещают детский сад. 

В программе «Движения с увлечением» предусматривается комплексное развитие физических качеств, но с преимущественным развитием одного или двух. Она основана на принципах систематичности, последовательности и реализуется посредством элементов легкой атлетики, спортивных и подвижных игр, гимнастики, лыжной подготовки. Данная программа способствует воспитанию таких качеств, как быстрота, сила, ловкость, гибкость, выносливость, которые помогают детям приобретать необходимые двигательные умения и навыки. Программные занятия помогают детям старшего дошкольного возраста легче освоить сложноорганизованное физическое пространство, обеспечивают положительные эмоции во всех видах двигательной активности, формируют у детей осознанное отношение к выполнению упражнений. В результате старшие дошкольники достигают необходимого уровня физической подготовленности, что позволяет им успешно справляться с программным материалом по физической культуре начальной школы.

Программа создана на основе результатов работы кружка изобразительного искусства на базе ДОУ №1 «Ручеек» города Вятские Поляны. В содержании занятий использованы нетрадиционные художественные техники, влияющие на развитие детского изобразительного творчества, они способствуют развитию детской художественной одаренности, личностному и интеллектуальному развитию детей. Доступность использования нетрадиционных техник определяется возрастными возможностями дошкольников и соблюдается принцип от простого к сложному (от рисования пальчиками до кляксографии, монотопии и т.д.). С помощью методики, представленной в программе, взрослым удается не подавлять детское доверие к своим чувствам, своей руке, своим возможностям, а опираться на него. Программа адресована воспитателям, преподавателям изостудии, родителям как средство художественно – эстетического развития детей предшкольного возраста.